Catégorie d'événements : Séminaires et conférences

Nous sommes heureux de vous transmettre ci-joint le programme du séminaire Pratiques Langagières Construction des Savoirs et Littéracies 2019-2020. Les séances auront lieu le mercredi après-midi à 14h à l’amphithéâtre de l’IRD, comme de coutume. Vous trouverez ci-dessous les dates retenues avec le nom des intervenants et le titre de chaque conférence. Les résumés figurent dans le fichier joint.

– 9 octobre 2019 : Fabrice Baudart, docteur ès lettres ; professeur de mathématiques, collège Albert Camus, Thiais ; formateur, académie de Créteil.

Entre oralité et écriture, ce que l’enseignement des mathématiques a à gagner à fréquenter certains anthropologues (par exemple Jack Goody) et certains sociologues (par exemple Bernard Lahire) (résumé dans le fichier joint)

Intervention proposée par le groupe «Mathématiques et langage » de l’IREM, coordonné par Katja Ploog, PU, université d’Orléans, LLL

– 27 novembre 2019 : Yves Reuter, PU émérite, université de Lille, Cirel-Théodile (E.A. 4354)

Écrire des mémoires et des thèses à l’université (résumé dans le fichier oint)

– 5 février 2020 : Chantal Dompmartin-Normand, MCF, université Toulouse 2 -Jean Jaurès, CLLE-ERSS

Passerelles translinguistiques et progression stylistique en atelier d’écriture pour des étudiants de français langue étrangère (résumé dans le fichier joint)

– 1er avril 2020 : Layal Kanaan-Caillol, MCF, université d’Orléans, LLL (UMR 7270)

L’oral académique dans une filière technologique : questions linguistiques et didactiques à partir d’un corpus de soutenances de projets informatiques
Nous vous souhaitons un bel été et espérons vous retrouver nombreux au séminaire 2019-2020.

programme_plcsl_2019-20

Colloque international à l’université d’Orléans du 14 au 16 novembre 2018 à l’occasion des 50 ans des Enquêtes Socio-Linguistiques à Orléans (ESLO), plus d’informations sur le site : https://anniveslo-50ans.sciencesconf.org/

50 ans de linguistique sur corpus oraux: apports à l’étude de la variation

APPEL À COMMUNICATIONS

Colloque international

Il y a cinquante ans, une équipe d’universitaires anglais prenait l’initiative de recueillir des enregistrements de français parlé, dans différentes situations de communication, auprès de locuteurs issus de toutes les classes sociales. L’Enquête Sociolinguistique à Orléans (ESLO) est devenue à présent le témoignage le mieux documenté sur un état de langue dont les évolutions peuvent être appréhendées grâce à la poursuite d’une nouvelle collecte (ESLO2). La transformation en un objet numérique, son exploration à l’aide des outils issus du TAL, sa diffusion et son archivage pilotés par le LLL, sont représentatifs du bouleversement connu par la linguistique sur corpus, et au delà, par les sciences humaines et sociales ces dernières années.

A destination des chercheurs qui, quels que soient leur terrain et la langue qu’ils étudient, s’impliquent dans la sociolinguistique urbaine, les études sur l’oral et le changement en micro-diachronie, ce colloque se propose comme un moment privilégié d’échange d’expériences et d’analyses, ainsi qu’une occasion de réfléchir à la place des données variationnistes dans les développements de la linguistique sur corpus.

Les communications pourront s’inscrire dans l’un des trois axes du colloque et/ou relever des thématiques transversales de constitution, d’outillage, d’exploration et d’archivage des corpus oraux et multimodaux. Les travaux de recherche sur toute langue seront les bienvenus. Les langues du colloque seront le français et l’anglais.

Dates importantes :
Soumission des propositions : 8 avril 2018
Notification aux auteurs : 1er juin 2018
Confirmation de participation : 15 juin 2018
Dates du colloque : 15-17 novembre 2018 – Université d’Orléans

Programme du Séminaire « Pratiques Langagières Construction des savoirs et Littéracies » 2018-19, mis à jour le 15 octobre 2018

Lieu : IRD – Orléans

Horaire : 14h

Calendrier :

12 décembre 2018 : Kathy Similowski, docteure, ESPE de Versailles  : « Emprunts et reformulations dans les écrits créatifs d’apprenants : l’exemple des robinsonnades au cycle 3 »

23 janvier 2019 : Noémie Guérif, doctorante en sciences du langage, LPL-Université d’Aix-Marseille et Estefania Dominguez , doctorante en sciences du langage, DILTEC-Université Paris 3-Sorbonne Nouvelle : « Des leviers pour faciliter le processus d’écriture académique »

6 mars 2019 : Yves Reuter, Professeur émérite, Université de Lille, Cirel-Théodile (EA 4354) : « L’écriture et son enseignement : quelques propositions »

27 mars 2019 : Maurice Niwese, MCF, Université de Bordeaux- ESPE et équipe du projet ANR ECRICOL : « Identification de la compétence scripturale des élèves à l’entrée au collège »

fin mai-début juin 2019 : intervention proposée (à préciser) par le groupe «Mathématiques et langage » de l’IREM, coordonné par Katja Ploog, PU, Université d’Orléans LLL.